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山形大学教育開発連携支援センター

山形大学高等教育研究年報

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フィールドラーニングとフィールドワークの差異と民俗学への応用

阿部宇洋
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education,(12),29-32 (2018-03-31)

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学生主体型授業とアクティブ・ラーニング : 地域連携型授業実践の視点から

橋爪孝夫
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education,(12),23-28 (2018-03-31)

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早期インターンシップ参加学生の追跡調査 : 大学生活と進路決定プロセスの検証

松坂暢浩 , 山本美奈子
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education,(12),18-22 (2018-03-31)

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地方中小規模大学・短大を支援する教育拠点のビジョン

小田隆治
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education,(12),12-17 (2018-03-31)

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続・教養科目「日本国憲法」の実践例と課題について

中島宏
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education,(12),6-9 (2018-03-31)

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教養教育の入り口としての初年次教育に関する考察 : リベラルアーツを手掛かりに

橋爪孝夫
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education,(11),37-40 (2017-03-31)

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低学年向け中小企業インターンシップ参加者の追跡調査 : 早期のインターンシップ体験が与える影響についての考察

松坂暢浩
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education,(11),31-36 (2017-03-31)

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理学部におけるキャリア支援の取り組み

小倉泰憲
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education,(11),22-30 (2017-03-31)

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大学教育におけるフィールドラーニングとアクティブラーニング再考

小田隆治
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education,(11),16-21 (2017-03-31)

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学生の主体的な学び : 「みずから学ぶ」の教育実践から

千代勝美
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education,(11),10-14 (2017-03-31)

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教養セミナー「映画で考える憲法問題」の実践例と課題について

中島宏
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education,(11),6-9 (2017-03-31)

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教育刷新委員会いおける佐野利器の議論から見る山形大学創立の理念

橋爪孝夫
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education, Yamagata University,(9),33-39 (2015-03-31)

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高等教育におけるフィールドワーク実習のデザインに関する研究 : 山形大学基盤教育「フィールドワーク共生の森もがみ」を事例として

時任隼平
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education, Yamagata University,(9),27-32 (2015-03-31)

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学部等の学年毎の総合満足度の違い

小田隆治 , 橋爪孝夫 , 時任隼平 , 栗山恭直
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education, Yamagata University,(9),22-26 (2015-03-31)

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教養科目「日本国憲法」の実践例と課題について

中島宏
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education, Yamagata University,(9),16-20 (2015-03-31)

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サイエンスコミュニケーション、5年目を終えて

栗山恭直
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education, Yamagata University,(9),14-15 (2015-03-31)

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サイエンススキル「力学の基礎」の講義計画

千代勝実
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education, Yamagata University,(9),10-13 (2015-03-31)

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「モンシロチョウとメダカの飼育」から何を学べるのか

渡辺絵理子
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education, Yamagata University,(9),6-9 (2015-03-31)

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山形大学と地域社会 : 『山形大学五十年誌』の記述より「公開講座」を手掛かりに

橋爪孝夫
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education, Yamagata University,(8),63-69 (2014-03-31)

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遠隔地大学連携における学生主体型授業のデザインに関する一考察 : 異文化への「越境」と「共感」を目指して

時任隼平
山形大学高等教育研究年報 : 山形大学教育開発連携支援センター紀要 = Higher Edugation Research : Research Center for Higher Education, Yamagata University,(8),56-62 (2014-03-31)

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