@article{oai:yamagata.repo.nii.ac.jp:00001842,
 author = {藤岡,  久美子},
 journal = {山形大学大学院教育実践研究科年報 = Bulletin of graduate school of teacher training Yamagata University},
 month = {Feb},
 note = {論文(Article), 幼保小の接続を具体化するために,小学校入学時に子どもがどのような｢段差｣に直面するのかを理解する必要がある｡本研究では,幼保小の教師･保育士の子ども観,教育観,幼保小連携に関する意識などの調査研究,および,小学校入学時の教師と児童のコミュニケーションの観察研究を中心に概観することにより,｢段差｣概念を検討した｡さらに言語発達の観点からも｢段差｣について考察した｡最後に,接続に向けた課題について論じた｡　キーワード：幼保小連携, 接続期, 段差, 教師の意識, 言語発達},
 pages = {31--38},
 title = {幼稚園・保育所と小学校の「段差」をめぐって},
 volume = {2},
 year = {2011}
}