WEKO3
アイテム
児童の経験と学び : 「けんかした山」と「平行四辺形の面積」の実践から
https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/1832
https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/1832c0200bc6-5781-4977-8c0c-45836a7e8678
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
gstt-2-01380145.pdf (6.1 MB)
|
|
| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-10-24 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 児童の経験と学び : 「けんかした山」と「平行四辺形の面積」の実践から | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| 著者 |
馬見新, 太郎
× 馬見新, 太郎
|
|||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 6217 | |||||||
| 姓名 | MAMISHIN, Taro | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本研究では,筆者の小学1年国語｢けんかした山｣と小学5年算数｢平行四辺形の面積｣の2つの実践について｢経験｣という視点から考察を行った｡その結果,児童の学習に｢経験｣という視点を取り入れることの意義として,｢想像の根拠になり,より明確な自分の考えを持つことができる｣や｢児童同士の経験が結びつくことで,友達の考えを理解する助けになる｣といった点が明らかになった｡ キーワード：生活経験, 学習経験, 物語の読み, 素朴概念 | |||||||
| 書誌情報 |
山形大学大学院教育実践研究科年報 = Bulletin of graduate school of teacher training Yamagata University 巻 2, p. 138-145, 発行日 2011-02-19 |
|||||||
| その他の言語のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The Child's Experience and Learning : Through the Teaching of "Kenkashita Yama" and the Area of the Parallelogram | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | ジドウ ノ ケイケン ト マナビ : ケンカ シタ ヤマ ト ヘイコウ シヘンケイ ノ メンセキ ノ ジッセン カラ | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 山形大学大学院教育実践研究科 | |||||||
| 出版者（ヨミ） | ||||||||
| 値 | ヤマガタ ダイガク ダイガクイン キョウイク ジッセン ケンキュウカ | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||||
| 値 | 雑誌掲載論文 | |||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||||
| 値 | Journal Article | |||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||||
| 値 | text | |||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||||
| 値 | 1 | |||||||
