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  1. 地域教育文化学部
  2. 地域教育文化学部-雑誌論文
  3. 山形大学大学院教育実践研究科年報

協同的な学びにおける一人一人の読みの深まり : 読みの三層に着目して

https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/3360
https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/3360
a7f73d7c-0ca5-4c6b-aee0-de4142812a8e
名前 / ファイル ライセンス アクション
gstt-6-00880095.pdf gstt-6-00880095 (6.5 MB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2015-10-20
タイトル
タイトル 協同的な学びにおける一人一人の読みの深まり : 読みの三層に着目して
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 高橋, 保葉

× 高橋, 保葉

高橋, 保葉

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 10686
姓名 TAKAHASHI, Yasuha
書誌情報 山形大学大学院教育実践研究科年報 = BULLETIN OF GRADUATE SCHOOL OF TEACHER TRAINING YAMAGATA UNIVERSITY

号 6, p. 88-95, 発行日 2015-02-21
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1884-8893
その他の言語のタイトル
その他のタイトル Enhancing Individual Reading through the Collaborative Context : Focusing on the Three Arenas of Reading
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル キョウドウテキ ナ マナビ ニオケル ヒトリ ヒトリ ノ ヨミ ノ フカマリ : ヨミ ノ サンソウ ニ チャクモク シテ
出版者
出版者 山形大学大学院教育研究実践研究科
出版者(ヨミ)
値 ヤマガタ ダイガク ダイガクイン キョウイク ジッセン ケンキュウ カ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 論文(Article)
資源タイプ・ローカル
値 雑誌掲載論文
資源タイプ・NII
値 Journal Article
資源タイプ・DCMI
値 text
資源タイプ・ローカル表示コード
値 1
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Ver.1 2023-05-25 06:43:02.444368
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