WEKO3
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教師による追発問の有効性についての考察 : 数学的な見方・考え方を促すために
https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/5025
https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/5025b1e721d0-932d-451b-bf2b-b39f217440b5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
gstt-12-02720275.pdf (658.8 kB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-03-30 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 教師による追発問の有効性についての考察 : 数学的な見方・考え方を促すために | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| 著者 |
園部, 敦子
× 園部, 敦子
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| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 15383 | |||||||
| 姓名 | SONOBE, Atsuko | |||||||
| 書誌情報 |
山形大学大学院教育実践研究科年報 = BULLETIN OF PROFESSIONAL SCHOOL OF EDUCATION YAMAGATA UNIVERSITY 巻 12, p. 272-275, 発行日 2021-02-16 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1884-8893 | |||||||
| その他の言語のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The Idea of the Effectiveness of the Added Inquire by Teachers : To Encourage a Mathematical Thinking | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | キョウシ ニヨル ツイハツモン ノ ユウコウセイ ニ ツイテ ノ コウサツ : スウガクテキナ ミカタ カンガエカタ オ ウナガス タメニ | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 山形大学大学院教育実践研究科 | |||||||
| 出版者（ヨミ） | ||||||||
| 値 | ヤマガタ ダイガク ダイガクイン キョウイク ジッセン ケンキュウカ | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||||
| 値 | 雑誌掲載論文 | |||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||||
| 値 | Journal Article | |||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||||
| 値 | text | |||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||||
| 値 | 1 | |||||||
