WEKO3
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教師による追発問の有効性についての考察 : 数学的な見方・考え方を促すために
https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/5025
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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gstt-12-02720275.pdf (658.8 kB)
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Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
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公開日 | 2021-03-30 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 教師による追発問の有効性についての考察 : 数学的な見方・考え方を促すために | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | journal article | |||||
著者 |
園部, 敦子
× 園部, 敦子 |
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著者別名 | ||||||
姓名 | SONOBE, Atsuko | |||||
書誌情報 |
山形大学大学院教育実践研究科年報 = BULLETIN OF PROFESSIONAL SCHOOL OF EDUCATION YAMAGATA UNIVERSITY 巻 12, p. 272-275, 発行日 2021-02-16 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1884-8893 | |||||
その他の言語のタイトル | ||||||
その他のタイトル | The Idea of the Effectiveness of the Added Inquire by Teachers : To Encourage a Mathematical Thinking | |||||
タイトル(ヨミ) | ||||||
その他のタイトル | キョウシ ニヨル ツイハツモン ノ ユウコウセイ ニ ツイテ ノ コウサツ : スウガクテキナ ミカタ カンガエカタ オ ウナガス タメニ | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 山形大学大学院教育実践研究科 | |||||
出版者(ヨミ) | ||||||
ヤマガタ ダイガク ダイガクイン キョウイク ジッセン ケンキュウカ | ||||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 論文(Article) | |||||
資源タイプ・ローカル | ||||||
雑誌掲載論文 | ||||||
資源タイプ・NII | ||||||
Journal Article | ||||||
資源タイプ・DCMI | ||||||
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資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
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