WEKO3
アイテム
子どもの豊かな読みを支える教師の働きかけ
https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/1918
https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/1918d978fe79-4b37-47d5-84ea-954b10f2993b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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gstt-4-02480251.pdf (191.8 kB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
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| 公開日 | 2013-07-03 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 子どもの豊かな読みを支える教師の働きかけ | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | On Strategies to Promote "Deep Reading" among Children | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| 著者 |
逸見, 宗史
× 逸見, 宗史
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 10756 | |||||||
| 姓名 | ヘンミ, ムネフミ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 6420 | |||||||
| 姓名 | HENMI, Munefumi | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本研究は，小学校の国語科において，文学作品を用いた授業での，子どもの豊かな読みを支え，育む教師の働きかけを検討していくものである。豊かな読みを，自分の読みを広げ深められるようなものととらえ，それを支える教師の働きかけとして，ひとり読みにおける書き込みと，話し合いにおける交流の有用性について，授業記録の分析や先行研究を用いて明らかにしていく。 [キーワード] 小学校国語科，一読総合法， 話し合い，文学作品 | |||||||
| 書誌情報 |
山形大学大学院教育実践研究科年報 = Bulletin of graduate school of teacher training Yamagata University 号 4, p. 256-259, 発行日 2013-02-16 |
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| その他の言語のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | On Strategies to Promote "Deep Reading" among Children | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | コドモ ノ ユタカナ ヨミ オ ササエル キョウシ ノ ハタラキカケ | |||||||
